Периодически поднимается спор о целесообразности использования идентификаторов в вёрстке. Основной довод состоит в том, что идентификаторы предназначены для доступа и управления элементами веб-страницы с помощью скриптов, а для изменения стилей элементов должны применяться исключительно классы. В действительности нет разницы, через что задавать стили, но следует помнить о некоторых особенностях идентификаторов и классов, а также подводных камнях, которые могут поджидать разработчиков.
Для начала перечислим характерные признаки этих селекторов.
Идентификаторы
Классы
Если во время работы веб-страницы требуется изменить стиль некоторых элементов «на лету» или выводить внутри них какой-либо текст, с идентификаторами это делается гораздо проще. Обращение к элементу происходит через метод getElementById, параметром которого служит имя идентификатора. В примере 21.1 к текстовому полю формы добавляется идентификатор с именем userName, затем с помощью функции JavaScript делается проверка на то, что пользователь ввёл в это поле какой-либо текст. Если никакого текста нет, но кнопка Submit нажата, выводится сообщение внутри тега с идентификатором msg. Если всё правильно, данные формы отправляются по адресу, указанному атрибутом action.
Пример 21.1. Проверка данных формы
Поскольку идентификаторы чувствительны к регистру, имеет значение их однотипное написание. Внутри тега <input> используется имя userName, его же следует указать и в методе getElementById. При ошибочном написании, например, username, скрипт перестанет работать, как требуется.
В примере выше стили вообще никакого участия не принимали, сами идентификаторы требовались для работы скриптов. При использовании в CSS следует учитывать, что идентификаторы обладают высоким приоритетом по сравнению с классами. Поясним это на примере 21.2.
Пример 21.2. Сочетание стилей
Для первого абзаца устанавливается стиль от идентификатора A и класса b, свойства которых противоречат друг другу. При этом стиль класса будет игнорироваться из-за особенностей каскадирования и специфичности. Для второго абзаца стиль задаётся через классы a и b одновременно. Приоритет у классов одинаковый, значит, в случае противоречия будут задействованы те свойства, которые указаны в стиле ниже. К последнему абзацу применяется стиль только от класса b. На рис. 21.1 показан результат применения стилей.
Рис. 21.1. Использование стилей для текста
Специфичность в каскадировании начинает играть роль при разрастании стилевого файла за счёт увеличения числа селекторов, что характерно для больших и сложных сайтов. Чтобы стиль применялся корректно, необходимо грамотно управлять специфичностью селекторов путем использования идентификаторов, повышения важности через !important, порядком следования свойств.
Поскольку к элементу одновременно можно добавлять более одного класса, это позволяет завести несколько универсальных классов со стилевыми свойствами на все случаи и включать их к тегам при необходимости. Предположим, что большинство блоков на странице имеют закругленные уголки, причём некоторые блоки ещё имеют красную рамку, а некоторые нет. В этом случае можем написать такой стиль (пример 21.3).
Пример 21.3. Использование классов
Указывая разные классы в атрибуте class мы можем комбинировать набор стилевых свойств и получить таким образом блоки с рамкой, блоки без рамки, со скруглёнными или прямыми уголками. Это несколько похоже на группирование селекторов, но обладает большей гибкостью.